L _
R _ F _ R M _
S _ S T _ M _ T _ C _
D _ L
S _ S T _ M _
_ D _ C _ T _ V _
D _
A L _ M _ N _ _
_ M P _ Z _
_ N M _ D _ _ T _ M _ N T _
D _ S P _ _ S
D _
L _
S _ B _ D _
_ L
P _ D _ R
D _ L
N _ C _ _ N _ L
S _ C _ _ L _ S M _
Y
R _ C _ B _ _
_ N
G R _ N
_ S T _ M _ L _
C _ _ N D _ ,
_ L
1
D _
M _ Y _
D _
1 9 3 4 ,
S _
_ S T _ B L _ C _ _
_ L
D _ P _ R T _ M _ N T _
N _ C _ _ N _ L
D _
E D _ C _ C _ _ N . Clue
EN UN INFORME AL GOBIERNO ESLOVACO, STEPS TO END SEGREGATION IN EDUCATION, AMNISTÍA INTERNACIONAL SEÑALA GRAVES LAGUNAS EN LA APLICACIÓN Y SUPERVISIÓN DE LA PROHIBICIÓN DE DISCRIMINACIÓN Y SEGREGACIÓN EN EL SISTEMA EDUCATIVO ESLOVACO. PARA ABORDAR LOS PROBLEMAS DOBLES DE ANIMAR EL EXTREMISMO Y LA INSUFICIENCIA DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA DEL PAÍS PARA UNA ECONOMÍA MODERNA, EL GOBIERNO PRETENDE MODERNIZAR DESPACIO EL SISTEMA EDUCATIVO A TRAVÉS DEL PROGRAMA DE LA REFORMA "TATWEER". ESTA ES UNA DISCUSIÓN MUY GRANDE QUE SE INICIÓ DESPUÉS DE LA GRAN REVOLUCIÓN SOCIALISTA DE OCTUBRE CUANDO ALGUNOS PARTIDOS, EN NOMBRE DE LAS PARTICULARIDADES NACIONALES DE RUSIA, PROPUSIERON EL ABANDONO DE LA EXPERIENCIA DE ESTA GRAN REVOLUCIÓN. LA REFORMA SISTEMÁTICA DEL SISTEMA EDUCATIVO DE ALEMANIA EMPEZÓ INMEDIATAMENTE DESPUÉS DE LA SUBIDA AL PODER DEL NACIONAL SOCIALISMO Y RECIBIÓ UN GRAN ESTÍMULO CUANDO, EL 1 DE MAYO DE 1934, SE ESTABLECIÓ EL DEPARTAMENTO NACIONAL DE EDUCACIÓN.