S _
L _ N Z _ R _
_ N
P L _ N
D _
D _ S _ R R _ L L _
_ C _ N _ M _ C _
M _ S _ V _
P _ R _
M _ J _ R _ R
L _ S
C _ N D _ C _ _ N _ S
D _
V _ D _
D _
L _ S
P _ L _ S T _ N _ S
_
C _ R T _
P L _ Z _
Y
P R _ M _ V _ R
L _
_ N D _ P _ N D _ N C _ _
_ C _ N _ M _ C _
D _
L _ S
P _ L _ S T _ N _ S
_
L _ R G _
P L _ Z _
Q _ _
P _ R M _ T _
L _
“ S _ P _ R _ C _ _ N
_ C _ N _ M _ C _ ”
D _
I S R _ _ L . Clue
ES PROBABLE QUE, NADA MENOS QUE EL APOYO ESTADOUNIDENSE A UNA DECLARACIÓN UNILATERAL DE UN ESTADO PALESTINO CON LA LÍNEA DE ARMISTICIO DE 1949, SEGUIDO DE SANCIONES ECONÓMICAS CONTRA ISRAEL, HAGA UNA DIFERENCIA; SIN EMBARGO, ESTO PARECE IMPROBABLE. SE LANZARÁ UN PLAN DE DESARROLLO ECONÓMICO MASIVO PARA MEJORAR LAS CONDICIONES DE VIDA DE LOS PALESTINOS A CORTO PLAZO Y PROMOVER LA INDEPENDENCIA ECONÓMICA DE LOS PALESTINOS A LARGO PLAZO QUE PERMITA LA “SEPARACIÓN ECONÓMICA” DE ISRAEL. ADEMÁS, ESCRIBIERON CHERRY Y LERMAN, “EL GOBIERNO ISRAELÍ DESARROLLÓ UN PLAN QUINQUENAL PARA LA EDUCACIÓN ÁRABE Y ESTABLECIÓ UNA UNIDAD ESPECIAL EN LA OFICINA DEL PRIMER MINISTRO PARA PROMOVER EL DESARROLLO ECONÓMICO EN LA COMUNIDAD ÁRABE”. ÉL TENÍA UN PLAN MEJOR PARA CONTROLAR LA TOTALIDAD DEL TERRITORIO DE LA PALESTINA HISTÓRICA EN EL LARGO PLAZO SIN TENER QUE PREOCUPARSE DE LOS 3,5 MILLONES DE PALESTINOS QUE VIVEN EN CISJORDANIA Y GAZA: EL MODELO DE LOS BANTUSTANES SUDAFRICANOS.